Empfehlungen zur Förderung/ Schulischer Nachteilsausgleich - VdK Nachdem ich schon oft hier geschrieben habe - brauche ich nun selbst einfach mal eure Hilfe. Jan hat ein Lautdifferenzierungstraining nach Nikisch und Cramer ein halbes Jahr gemacht in Form einer Ergotherapie (machen aber auch Logopäden). 6. (siehe Punkt 4). Gemeinsamer Unterricht in Sachsen-aktuelle Situation Die Studie der Bertelsmann Stiftung: Inklusiver Unterricht von Jugendlichen mit und ohne Förderbedarf stellt fest, dass GU in Sachsen noch die Ausnahme darstellt. Nachteilausgleich richtig anwenden - Landesportal Sachsen-Anhalt Nachteilsausgleich Schule soll Kindern helfen, trotz ihrer LRS/Legasthenie oder Dyskalkulie in der Schule den Unterrichtstoff zu erarbeiten. Nachteilsausgleich In unseren letzten Blogbeiträgen sind wir bereits den Überschneidungen zwischen einer Legasthenie und einer Dyskalkulie nachgegangen. Ines Schade - vds Landesverband Sachsen e.V. 23 4 Lernstörungen - wer hat ein Recht auf Nachteilsausgleich? LRS – Erlass handelt es sich um Verwaltungsvorschriften der Kultusminister zur speziellen Förderung von Schüler:innen, die Schwierigkeiten im Lesen und Rechtschreiben haben. Die schwere RS kann nicht auf eine Intelligenzminderung, mangelnde Beschulung, auf Defizite beim Hören, Sehen oder … Antrag auf Genehmigung eines Nachteilsausgleichs bei Durchführung Nachteilsausgleiche